今天来看一份26届南京某211大学的java投递简历。校招投递必须要分层，211理工院校，完全满足大厂的学校要求。

但是，这位211同学竟然踩了大厂校招的两个大坑。

我们从两个方面来看一下：1两个大坑在哪；2每个模块的问题细说。

快来看看你的简历是否也会有这些问题。

一、两个大坑

1、项目经历用名词堆砌

简历上的项目介绍未说明目标、技术栈、个人职责，又堆砌 “DDD、微服务”等高端名词，却不解释 “为什么用、怎么解决问题”。

如果不写，大部分面试官是不会问的，但写了，会被认为是你的主推项目，一深问，就会出现问题。

硬勾设计模式，一旦写此条，面试官必深问“在什么场景，用到策略模式？在什么场景，用到责任链模式”，90% 学生答不上来，反而暴露基础不牢，直接减分。

所以高端名词不会成为亮点，反而会成为你的减分项。

2、课程设计放进项目经历

这类项目属于考点范畴，却被当作工程项目，面试官会按工程标准深问，学生需掌握所有才能应对，大概率答不上项目，方向选错，直接让简历无有效亮点可问，面试时只能围绕 “考点” 反复追问，暴露短板。减分的可能性是很大的。

二、每个模块的问题细说

1 教育背景

211 理工类计算机专业的教育背景，在大厂筛选中本身是加分项，面试官不会因学校背景直接淘汰简历，反而会优先关注这类候选人的能力匹配度。课程分数标注，实则是无效信息。

所有人学的内容基本一致，单门课程高分无法体现差异化优势。

大厂判断学习能力的核心指标是排名和奖学金，这两类信息能直接证明你在同龄群体中的竞争力，远比单门课分数更有说服力。

网上部分卖课机构鼓吹写课程分数能加分，本质是误导。对于 211 背景学生，课程分数不是加分项。

2 个人信息

缺失“年龄”这一关键要素。校招中，年龄是判断应届生身份的隐形重点，缺失可能导致简历被误判为 “非应届生”，违背个人信息 5 要素（学校、专业、学历、起止时间、年龄） 完整性要求。

3 专业技能

首先我们要了解大厂和中厂对专业技能要求上的一些区别

大厂技能填写，会才写，写必深。大厂面试官筛选简历后，会围绕技能点追问底层原理，而非 “是否用过”。

中厂技能填写，求广度，可适度扩展。中厂更关注“能否快速上手业务”，技能点可适度扩展。

不要堆砌框架，用过不等于精通，面试官深度追问，90% 学生答不上来，反而暴露基础不牢，直接减分。

必写核心中间件（Redis和MQ），这两类中间件是底层高频考点。其他可以不写，但这两个必须要写。

计算机基础前端技能不要出现。你的面试官就是个资深的Java，后端的语言可以跨，但是前端跟他一点关系都没有，他不会去在意。所以这就是大厂和中厂的区别

中厂你点前端是加分项，但是大厂不是。所以说一定要确定自己的层次。

4 项目部分

第一个项目，是一个分期购物项目，不太适合大厂，这个项目可能名字改过 ，看着像是个烂大街的项目。

一开始就出现了问题，在强调名词“ DDD、微服务”，这只是一个框架本身，面试官不想问八股文，如果你写的话，面试官就会问。在第一大点中详细讲述了。

第二小点缺乏对项目的描述，一定要把一句话一行字，一行或两行去描述一下，然后完成了一个需求，一定注意要提炼出来。

“参与技术评审、参与 code review”是“团队协作行为”，不是“技术亮点”，无法体现个人能力，个人参与占比才是重点，在这个团队中你做了什么。

硬勾设计模式，在第一大坑中说过了问题所在。

最后一点，是项目里的一个亮点。是一个技术点，这个点在大厂，面试官是很喜欢的，因为这个涉及到底层的这个框架和流程的改造，这个是大厂面试官最核心的一个提问点，项目设计和这个改造能力。

这条特别特别深，就跟其他几条形成了鲜明的对比，这条有具体的业务。

有同学说，想要把项目经历做的丰富，那就把同组做的东西变成自己的。一定要注意，这个是我们建议的方式，但是你要注意难度。不要把自己坑了。

第二个项目，是很少有算法类的项目，这个可能是在学校做的项目，本科生极少有实验室算法项目，这类项目多为课程设计，这种项目主要是需要提把整个过程都描述出来，提炼出难点来。

这个项目看起来比较简单，如果不提及一些难点，面试官很难进行提问。

第三个项目，是一个课程设计类，这种项目实际上不建议放在简历中，除非你真的把这门课专业系统，把整个课程钻研的很深。因为它本身就属于考点，跟造轮子项目很像。

但如果你把一个考点上升到项目的，那面试官就会认为你很懂，那就算面试官也没去做过，但是他知道考点是什么。他会问得很泛很深，甚至可以脱离开你做的东西。减分的可能性是很大的。

具体细节因为篇幅问题，这里不展开来讲，大家有感兴趣的，可以去搜索同名短视频。